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陰冷的夜晚，零碎的殘星。風瑟瑟地嘶叫著，竭力吹打著它所遇到的每一片樹葉。雪花，一片片起舞在空中，飄灑在大地。

不知是初春原本屬于冬天，還是冬天抹殺了初春，似乎，在一個失落少年的心中，初春不再屬于春天，而是增添了冬日的幾分寒意、幾分清冷，幾分冰涼。

他，失敗了，這次失敗他知道意味著什么：他把全校唯一的名額喪失了

風，依舊吹著，只是愈發(fā)寒冷了，掃淡了空中的寥寥的疏星。

他，心里很難受。他想起老師耐心的講解和充滿愛的目光，想起筆記本、作業(yè)本上一個個紅紅的圓圈；他想起同學們幫助他打掃衛(wèi)生、料理家務，考試前還一起送他進考場；他想起六個多月辛勤刻苦、早出晚歸，百余只用得只剩蠟芯的蠟燭、幾十本破舊的競賽輔導書……啊，一切都付諸東流了……

啊，預期的結(jié)果本不是這樣的，也許有金色的證書、精致的獎品也許能為學校爭光、無比自豪，可是，天卻降此不幸給這個少年，而且是在如此一個夜晚，風也寒，心也寒……

他想起遠方的姐姐。她，是自己最信任的親人了。在暑假，他們一起游樂在山水之間，一起成長在房中小書櫥邊。為了爭奪一本“普通”的書，他們經(jīng)常發(fā)起大戰(zhàn)；也為了看書后自己獨到的心解，而爭個赤鼻耳紅。每當他看英語的時候，姐姐總對他說：“這次全國英語競賽，你可不要哭喪著臉來見我哦！”

可是，他真的輸了，而且輸?shù)煤軕K接過97分的試卷，他哭都不會哭了，新中似乎有千把鋼針，扎得他很痛很痛——如果姐姐知道了，她將多么失望啊……

他忽然沖動起來，沖出教室，飛奔向?qū)W校附近的那條酉水河。

酉水依舊，訴說著歷史：曾經(jīng)有多少失落的英雄，沉落在這悠悠酉水河。

河水啊，請你容許一個失落的少年在你身邊放肆他的憂傷吧。為什么，你也在翻騰，你也在怒吼？

他沉默了，望著河上漂泊的春雪，仿佛，它就像他自己，漂泊不定……

他終于從幻想回過神來，一股風帶著他飛回教室，片刻，一首獨特的詩誕生了：

雪花

你只在肅穆的冬季開放，而不留戀百花園的芬芳。

你只思用清涼滋潤大地，而不求欣賞回報

而在它們復蘇之際，你卻化作清風

一去沒有蹤跡

……

我要堅強地生活，就像那雪花，即使生命只有一剎那，也要在悠悠酉水上，欣起美麗的浪花，即使生命只有一剎那，也要將清涼和芬芳，撒滿地球的每一個角落……

窗外，雪，更大了……

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