新年咋到，我意外地收獲了“一桶金”。
那天清早，我像往常一樣背著書包來到學(xué)校。一腳跨進(jìn)教室的門，“快嘴劉”就大喊大叫起來：“喜報喜報，劉柯隆的作文發(fā)表了。”
我一聽，丈二的和尚摸不著頭腦。什么？作文發(fā)表？我的作文？笑話。我壓根兒沒有寫過作文，也沒有向哪家雜志社投過稿，怎么會有作文發(fā)表？開玩笑也要有水平呀。
上課了，溫老師夾著一張報紙走進(jìn)教室，她向四周掃視了一番，然后把目光停留在我身上：“同學(xué)們，告訴大家一個好消息，劉柯隆同學(xué)的作文發(fā)表在學(xué)校《實(shí)驗(yàn)園》上。我們向他表示祝賀！”說著，教室里響起了一陣熱烈的掌聲。
我接過老師遞過的報紙，一行清晰的宋體大字“《我家的‘福爾摩斯’》”赫然醒目地映入我的眼簾，上面散發(fā)著油墨的芬芳。這事我做夢也沒有想到，這篇作文會刊發(fā)在新年的第一期校刊上。這對我來說，是一份難得的賀禮，它讓我看到了未來，看到了希望。
回想當(dāng)初寫這篇作文，我至今還記得清清楚楚。學(xué)完《慈母情深》這篇課文后，老師要求我們寫一篇關(guān)于母愛的作文。寫什么好呢？雨天送傘，還是生病住院？這樣的事不知寫過許多回了，如果再寫，豈不老調(diào)重彈。如果不寫，那又寫什么好？我左思右想，茫然無緒。
就在我一籌莫展的時候，突然，我的腦海里浮現(xiàn)出這樣一件事。那天，媽媽上街買菜，臨走時，她囑咐我在家好好作業(yè)，我當(dāng)即答應(yīng)好。可等媽媽一走，我便立即走到客廳看起電視來。估摸媽媽要回來了，我趕緊關(guān)了電視，回房寫作業(yè)。
媽媽回來后看我表現(xiàn)很“認(rèn)真”，心里有點(diǎn)懷疑。因?yàn)樵谝酝铱偸潜持低档乜措娨暋＿@回，她不在家，我會表現(xiàn)的這樣“乖巧”“聽話”？為了不捅破這層紙，她不聲不響地走到電視機(jī)前用手摸了摸，哎呀，電視機(jī)的表面怎么這樣燙，她立即把我拿來試問。無奈，我只好向媽媽說出了實(shí)情……
作文寫好后，我把它交給老師批閱。老師一看，夸我寫得好，有新意。后來，經(jīng)她修改，推薦到校刊上。事隔一個多月，竟然發(fā)表了……
想到這里，我心里有種說不出的感動。感謝老師的“抬舉”，如果不是她“慧眼識珠”，我的作文能發(fā)表嗎？
看來，它不是禮物，卻甚是禮物！