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書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

——題記

宋濂，文學家，明初詩文三大家之一，幼時酷愛讀書，刻苦而勤奮。

我，無名小卒，一個有過輝煌亦走過低谷的中學生，以書為樂，以勤而學。

我與宋濂比勤奮？于是，一場跨越時空的古今大戰橫空出世……

第一回合讀書

宋濂的童年并不完滿，一個“貧”字讓他的生活舉步維艱，每一步都是一個深深的泥潭。可以想象在那樣一個大雪數尺的的嚴冬寒夜，孤燈不眠，抄一本借來的書卷，手指泛白，毫無血色，眼里布滿血絲。整個人或許已經在寒風里失去了知覺，卻仍舊不停歇，毫無松懈。他于勤奮，綽綽有余。

畫面切換，轉到窩在被窩里捧著書的我，無論窗外風多大雨多大，都消逝在房間暖黃色的燈光中。但，環境條件的好壞并不能隨意更改我的勤奮。疲憊如斯，依舊是一顆專注的心，永不停息。

同樣的勤奮，環境懸殊，吾略輸一等。

第二回合求教

宋濂對知識的渴望已達到極致，不惜跑到百里外向當地名望請教，任其叱哆也禮數愈周到；不惜冒著嚴寒踏雪從師，身旁皆華衣學生也只一心一意向著學業。從師之艱也被勤奮幻化。

而我在求教上亦是秉承著勤奮的作風，不驕不躁，虛心好問。常有疑難便去請教老師，保持著基本的禮節。有時為了尋找某些資料也不惜大費周折，奔波于各大書店，周旋在各大網站，直到達成目的方才罷休，這份勤奮該是難能可貴了。

求教路艱，勤則取勝，吾毫分之勝。

兩個回合的賽況已公諸于眾，是該為敗而沮喪，還是為勝而歡悅？勝敗常事，留給我們的只有更多的反省。21世紀的生活條件已經不如當初，在如此安逸舒適的日子里，我們還怎能無動于衷。來吧，用勤奮抒寫一曲成功歌謠。

前有宋濂，后有來者。是你還是我？

我與宋濂比勤奮，有始無終。

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