翻開五年紀(jì)上學(xué)期語文書第73頁，一副四格漫畫跳到眼前。
這副漫畫中出現(xiàn)了三個事物：垃圾筒、垃圾和兩個少先隊員。大概情節(jié)是：兩個少先隊員看到垃圾筒旁邊有許多垃圾。女少先隊員立刻收拾垃圾，那邊少先隊員卻若有所思地在一邊。就在快收拾完時，男少先隊員在一張紙上寫了什么。男少先隊員把紙?zhí)搅死采希埳蠈懼何拿鳌徊钜徊健?/p>
這讓我想起了我們班的垃圾筒。垃圾筒旁邊總會有一些零食包裝袋或廢紙，只有在值日生打掃后才回有暫時的清潔。怎樣才能讓散落的垃圾消失呢？同學(xué)們只要不投“三分球”就不會有散落的垃圾了。
其實，有時我們只要多向前走一步，就可以保持環(huán)境的清潔，讓自己成為文明的人。可是有些人就是不愿意多走那一步，才使垃圾筒周圍散落了許多垃圾。
回過頭想想，那些人不愿意邁出那一步是因為嫌垃圾筒有臟有臭。可是，垃圾筒的臭味是暫時的，而文明是長久的呀！
讓我們一起邁出文明的那一步吧！
翻開五年紀(jì)上學(xué)期語文書第73頁，一副四格漫畫跳到眼前。
這副漫畫中出現(xiàn)了三個事物：垃圾筒、垃圾和兩個少先隊員。大概情節(jié)是：兩個少先隊員看到垃圾筒旁邊有許多垃圾。女少先隊員立刻收拾垃圾，那邊少先隊員卻若有所思地在一邊。就在快收拾完時，男少先隊員在一張紙上寫了什么。男少先隊員把紙?zhí)搅死采希埳蠈懼何拿鳌徊钜徊健?/p>
這讓我想起了我們班的垃圾筒。垃圾筒旁邊總會有一些零食包裝袋或廢紙，只有在值日生打掃后才回有暫時的清潔。怎樣才能讓散落的垃圾消失呢？同學(xué)們只要不投“三分球”就不會有散落的垃圾了。
其實，有時我們只要多向前走一步，就可以保持環(huán)境的清潔，讓自己成為文明的人。可是有些人就是不愿意多走那一步，才使垃圾筒周圍散落了許多垃圾。
回過頭想想，那些人不愿意邁出那一步是因為嫌垃圾筒有臟有臭。可是，垃圾筒的臭味是暫時的，而文明是長久的呀！
讓我們一起邁出文明的那一步吧！